Ponencia

Gardenia Conforme, María Dolores Palacios, Nube Arpi, Juana Morales
Universidad de Cuenca

En la crianza de los hijos está presente el control psicológico como una práctica parental; es por ello que este constructo teórico ha recibido atención de la comunidad científica. El control psicológico hace referencia a las conductas manipulativas que los progenitores emplean a través de la culpa, la vergüenza y el retiro del amor con la finalidad de presionar a los hijos e hijas y así lograr que hagan lo que ellos desean (Barber, 1996). Este estudio describió el control psicológico en los progenitores cuencanos desde la percepción de los hijos. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra de 1056 adolescentes de 18 instituciones de Cuenca en edades de 14 a 18 años. Se aplicó la escala Psychological Control Scale (PCS-YSR) (Barber, 2012). Los datos revelan que el ejercicio del control psicológico es una práctica parental frecuente con diferencias significativas, siendo las tácticas de manipulación (M m.tm =1.56, =D.T.m.tm=0.39, Z=-7.041, p=.00001 d=0.19) superior a las conductas de falta de respeto (Mp.tm=1.49, D.T.p.tm=0.4, Z=-6.815, p=.00001, d= 0.22) y el control psicológico reportó una mayor puntuación en la madre sobre el padre. En conclusión, los padres cuencanos utilizan esta práctica al momento de educar a sus hijos.

Palabras clave: prácticas parentales, control psicológico, adolescentes