Ponencia

Viviana Carolina Ríos Cedillo

Resumen

La actividad humana ha provocado una grave crisis eco-social para el planeta y la humanidad. Consecuentemente, el futuro de la civilización es inviable, por lo tanto, es urgente focalizar la educación en los niños/as para que puedan desarrollar comportamientos pro-sostenibilidad. En el marco de la Agenda 2030 el ODS N° 4 interpela a los agentes de educación formal y no formal a promover la reflexión y cambio de conductas hacia el cuidado del medio ambiente. Es por ello que, el proyecto Educación al Aire Libre como un espacio no formal se plantea como objetivo organizar salidas educativas con niños y niñas de 5 a 11 años por senderos de montañas que rodean la cuidad para que disfruten del contacto con la naturaleza, conozcan la diversidad de elementos naturales, desarrollen valores de cuidado y solidaridad con el medio natural y entre los compañeros. Se ha observado que los niños /as muestran cuidado por la naturaleza: recogen basura en los senderos, saben que talar o arrancar vegetación es incorrecto, conocen que las fuentes de agua son importantes para la cuidad, muestran apoyo entre compañeros, etc. Se concluye que los niños que han participado en las salidas muestran un mayor cuidado por el medio ambiente y bienestar en la relación con la conectividad con la naturaleza y el grupo.

Palabras clave: educación, naturaleza, valores humanos