Simposio

Coordinador:

Marcelo Bernal
Universidad de Cuenca

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Temas

1. Comprensión lectora y Contextualización

David Tacuri
Universidad de Cuenca

2. Problemas de lectura

Karen Morocho/Leydy Pereira
Universidad de Cuenca

3. Fisiología de la lectura

Marcelo Bernal
Universidad de Cuenca

4.El juego como actividad motivante de la lectura

Nicole Aguirre
Universidad de Cuenca

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Resumen

No podemos dejar de ponderar la importancia de la lectura en nuestras vidas. Leer es una actividad propia del ser humano; y, que, a través de ésta, se nos posibilita sobrevivir y entender mejor nuestros entornos. Leemos todo lo que vemos, desde una simple señal de tránsito, una receta de cocina, los ingredientes que contienen determinados productos, hasta obras literarias sofisticadas. El objetivo de este simposio es abordar temas relacionados a la comprensión lectora y contextualización en donde se analizará los procesos semánticos de la lectura. Describiremos cómo han sido los procesos antes y durante la pandemia. Igualmente se abordará los problemas de lectura, las alteraciones de las rutas visuales y fonológicas que pueden ser las causantes de dislexias. También se expondrá la fisiología de la lectura; las diferentes secciones de nuestro cerebro que intervienen en el proceso lector y la importancia de entender que no son los ojos los que leen sino el cerebro. Finalmente, hablaremos del juego como actividad motivante de la lectura, el uso de las estrategias de gamificación como metodología de aprendizaje que genera en escolares diversas destrezas socioemocionales; resolución de problemas, colaboración, comunicación y mejoras en la motivación hacia la lectura.

Palabras clave: lectura, gamificación, problemas de lectura, fisiología de la lectura